Tytuł projektu: Podniesienie jakości edukacji szkolnej w Gminie Stoszowice

Beneficjent: Gmina Stoszowice

Nr projektu: FEDS.08.01-IZ.00-0037/24

Całkowita wartość projektu: 1 673 861,65 zł

Przyznana kwota dofinansowania: 1 339 089,32 zł

Celem głównym projektu jest podniesienie jakości edukacji szkolnej i wspieranie równego dostępu do kształcenia w Szkole Podstawowej w Budzowie z filią w Grodziszczu na terenie Gminy Stoszowice (woj. dolnośląskie) - w okresie od 01.09.2024 r. do 30.06.2027 r. poprzez organizację zajęć dodatkowych (uwzględniających innowacyjne metody nauczania) dla 255 uczniów (130K, 125M), doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji zajęć, podniesienie kompetencji i kwalifikacji 25 nauczycieli (23K, 2M) z placówki objętej wsparciem w projekcie oraz realizację usługi odwozu uczniów po zajęciach dodatkowych w ramach projektu. W-ca precyzyjnie zaplanował działania w projekcie, a wskazany cel jest szczegółowy, mierzalny, trafny, realistyczny do osiągnięcia oraz określony w czasie.

Cel projektu oraz zaplanowane działania służące jego realizacji zostały opracowane na podstawie przeprowadzonej w 03.2024 r. diagnozy potrzeb, zatwierdzonej przez organ prowadzący - Gminę Stoszowice. Diagnoza potrzeb oraz wnioski z przeprowadzonej diagnozy określiły niezbędne działania projektowe:

Zadanie nr 1: Zakup pomocy i sprzętów do zajęć dla SP w Budzowie z filią w Grodziszczu

Zadanie nr 2: Realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów ze SP w Budzowie

Zadanie nr 3: Realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów SP w Budzowie - filia Grodziszcze

Zadanie nr 4: Realizacja wyjazdów edukacyjnych dla uczniów SP w Budzowie z filią w Grodziszczu

Zadanie nr 5: Doskonalenie zawodowe nauczycieli

Zadanie nr 6: Koszty odwozu dzieci do domów po zajęciach dodatkowych ze Szkoły Podstawowej w Budzowie oraz z jej filii w Grodziszczu

Diagnoza potrzeb określiła również analizę potrzeb kadr placówek, w tym nauczycieli, w zakresie doskonalenia kompetencji, w tym zawodowych - w szczególności pod kątem wsparcia uczniów w rozwijaniu umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie. Dokument został opracowany na podstawie rozmów i ankiet przeprowadzonych wśród rodziców, uczniów oraz n-li.

Rezultaty proj. zostaną osiągnięte poprzez organizację zajęć dodatkowych (z naciskiem na realizację wsparcia metodą eksperymentu oraz innowacyjnych form pracy z uczniami) oraz wyjazdów edukacyjnych zwiększających świadomość dzieci, m.in. w zakresie proekologicznym, kulturowym, kompetencji kluczowych, a także przeszkolenie kadry i zakup niezbędnych sprzętów i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji zajęć. W-ca oświadcza, że projekt realizowany będzie w zgodności z zasadą równości kobiet i mężczyzn oraz zasadą równości szans i niedyskryminacji określonych w Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027. W projekcie nie występują bariery równościowe w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu.